Buenos días, me acabo de levantar, tarde y con el café delante pongo la tele y zas Espejo Público.
Hablando dos señoras, la Beni y otra de que Francia "Macron el sabio, referencia mundial" le faltan unos 400.000 mil puestos de trabajo por cubrir y ponen que en España unos 109.000. Tiene pinta que ingenieros no van a ser.
Y si nos vamos al tema político pues deberían estar mínimo 15 años con trabajo habitual y jura de Bandera y Constitución para poder votar "engañifas pocas", igual algunos partidos bajaban el pistón.
¿Y por qué regularizar y no hacer que los españoles trabajen.?
Pues porque se suele pagar al vago o al amigo y luego falta dinero para los que realmente lo necesitan.
Activen al 150% las universidades laborales, creen empresas docentes dependientes de esta pero por merito e inversión y si incumplen los protocolos y no llegan al nivel exigido de contratación de sus alumnos se le retira la docencia y se penaliza a la Universidad Laboral de la que dependen.
Todos los oficios que se necesitan tienen que salir de ahí y habría muchos profesionales que no pueden ejercer su profesión por diferentes motivos que serían excelentes profesores en este ámbito.
Dejen de malgastar el dinero con los sindicatos, ong´s, organizaciones creadas al efecto y demás sinvergonzonería .
Y contraten en origen con vuelta a casa al terminar el trabajo por el que se contrató, si por el camino se dan circunstancias para que se quede, estupendo pero las legales de siempre no las realizadas al efecto.
Y aquí os dejo una definición de un lumbreras de la época, no www.lumbrerasct.com
por Ricardo Zafrilla Tobarra, doctor por la Universidad de Castilla-La Mancha.
Ref. http://universidadeslaboralesespanolas.blogspot.com/p/3-universidades-laborales-un-modelo-de.html
La filosofía que justifica la creación de las UU.LL. parte de un objetivo inmediato: cualificar al mundo obrero, esto es, a los trabajadores y a sus hijos, pues el trabajador de aquella España de los años cincuenta, con cinco millones de analfabetos, al que el régimen denominaba productor, no aspiraban y ni siquiera imaginaban a sus hijos en estudios universitarios. Sus pretensiones, por tanto, se limitaban en conseguir para su prole una especialización técnica en un oficio o en la industria.
Pues ahora la prole de analfabetos digitales esta por ahí que no saben hacer una "o" con un canuto y quieren traer más en vez de enseñar a los que hay.
